兒童聽力保健手冊

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究指出,兒童的聽覺系統約在九歲時才發展完成,有些技巧,如:噪音中的聽取能力,甚至到青少年期仍在發展,若在九歲之前受到傷害,其損傷程度將較成人為重,完全治癒的可能性也相對地較低。是以若於兒童時未能保護聽覺系統,對於兒童發展聽辨能力將會有所阻礙,進而造成學習上、生活上,甚至人格發展上產生困擾。再者,現今社會多為雙薪家庭,父母陪伴兒童的時間有限,僅仰賴父母之力照顧兒童聽覺健康,可能力有未逮,所以教導兒童自發地做好自我聽力保健,是為上策。

有鑑於此,本會編印了“耳朵兄弟”繪本故事書及教師版之“聽覺保健指導手冊”,免費發送予幼托園所及早療機構教師,並指導教師如何在有了聽覺保健先備知識後,以說故事的方式,教導學前兒童保健聽力,獲致極大的迴響與好評。本會特別再針對幼托園所大班及國小低年級學童(亦即五歲至八歲兒童),編製“學童聽力保健手冊(附光碟)”,以漫畫及聽力小遊戲的方式,讓兒童自己閱讀手冊,並學習如何保健聽力。由於此年齡階段的兒童正值想要“做個小大人”的時候,讓兒童在教師的引導下,自主地學習照顧自己的聽力,應有相當之成效。

此外,小學教育的下一階段為中學,孩子容易因多元活動傷害了聽力而不自知,若能在五歲至八歲此可塑性最高的發展階段,在其課程中加入聽覺保健觀念以教育學童,為他們奠定良好聽力保健習慣,不僅能讓他們在青少年時期也知道如何保護雙耳,以至日後適應社會生活,亦將有莫大之幫助。

審閱 add remove

陳小娟 李芃娟 管美玲 羅意琪 吳俊良

作者 add remove

李明洋

繪圖 add remove

李明洋 陳慈欣

美編 add remove

李明洋 林秀璇

出版 add remove

財團法人中華民國婦聯聽覺健康社會福利基金會

出版年份 add remove

初版:2006.10

再版:2020.02

內容目錄 add remove
  • 認識耳朵
    • 耳朵的構造
    • 長得像什麼
    • 聲音的傳送
    • 耳朵的好幫手
    • 耳朵裡的雷達站
  • 認識噪音
    • 音量的單位
    • 噪音在哪裡
    • 也算是噪音
    • 測量噪音
    • 噪音玩具
    • 毛細胞的抗議
    • 噪音影響生活
  • 預防噪音
    • 聽力保護用具
    • 聽演唱會
    • 不好的防噪音方法
    • 防範噪音
售價 add remove

單筆捐款500元起,致贈一本。

ISBN add remove

ISBN-13: 978-986-81809-2-5

ISBN-10: 986-81809-2-9

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