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全腦總動員 聽健沒煩惱
耳朵只是讓我們聽見聲音,是大腦讓我們聽懂聲音,所以改善聽損問題的關鍵在大腦...(深入閱讀)
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【為什麼同儕是最好的老師?聽損嬰幼兒在安全環境中建立「語言與自信」的關鍵】
今天的聽損寶寶班迎來了一位新面孔。起初,他眼眶紅紅的,小手緊緊揪著大人的衣角,小小的臉上寫滿了不安。但神奇的事情發生了——當其他同學陸續進到教室,他的眼神開始發亮,臉上也慢慢出現笑容,甚至一步一步地,帶著好奇與期待走進班級裡。
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【身心障礙求職遇到瓶頸怎麼辦?2026 台中就業博覽會友善職缺與現場資源一次看】
我們平常在基金會裡,時常傾聽大家分享求職路上的點滴。我們深深同理,在面對職場環境時,大家期盼能發揮專業,卻又擔心支持不夠完善的心情。其實,只要環境多一點友善,每個人都能在工作上展現自己的價值。這週五(5/8),勞動力發展署將在台中世貿舉辦2026身心障礙就業博覽會。為了讓大家快速掌握現場豐富的資訊,我們整理了幾個亮點
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【在 Google 工作的真實體驗?從早療孩子到科技業專業人士,昱翔分享 gReach 職場培訓計畫說明會】
我們有一位讓人驕傲的畢業生,他是昱翔。小時候他就在基金會接受早療,國中植入人工電子耳時,我們問他開頻後聽到了什麼?他當時沒說出什麼感人的話,反而畫了一串「@€¥##^^$@」的亂碼,笑說聽到的聲音不像是國語,感覺比較像非洲土語……
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聽語障生活重建方案
我們認為聽覺健康是一輩子的事,專業團隊唯有遵循大腦的運作機制,才能有效解決聽健大小事。 近30年的專業追求,我們看到了社會的需要,也有能力協助這群全年齡層聽損者增進和改善聽覺功能、社會適應、職場和諧、老年失能等問題。現在,臺北市政府社會局委託我們辦理《身心障礙者生活重建/訓練/支援及家庭支持服務(聽覺及聲音機能類)》方案,積極協助聽損者建立自我價值、促進身心靈平衡發展並提升社會適應能力。
聽覺增能工作坊
人們簡單地把聽覺輸入和輸出畫上等號,認為改善了聽覺輸入的問題,一切因聽損所引發的次發性問題便迎刃而解了,這種將處理的焦點放在「輸入端」的觀點,因大腦科學和聽力科學的蓬勃發展而面臨挑戰。 各知覺發展的關鍵在大腦整合和記憶的能力,大腦的發展是經驗的累積,聽覺問題需針對不同年齡、經驗的聽覺系統,統合中樞資源來「增能」。





