自本工作坊合格結業（取得本會證書）者，應具備以下能力：

• 能獨立完成服務對象個別增能計畫之撰寫及更新。
• 能獨立執行服務對象個別增能計畫。
• 能獨立完成服務對象基礎能力、增能後之能力評估。

• 具語言治療師或聽力師證照者。
• 需具高考語言治療師或聽力師資格者（已畢業或尚在實習的學生）。
• 由醫療院所、治療所、學校、協會、學會或助聽器公司推薦已有服務聽損者療育經驗三年以上之人員。

• 為使學員循序整合基礎理論與知能，並據以發展實務應用技能，本工作坊課程分為「基礎理論課程」、「基礎實務課程」及「進階實務課程」共計三階段。
• 「基礎理論課程」實體課程招收學員至多40人，線上人數不限。
• 「基礎實務課程」及「進階實務課程」每梯次招收學員至多20名，採小班制學習方式，超過之人數將排在下一梯次上課。
• 每一階段全部課程授課完畢後，進行研習測驗；測驗合格者，始得參加下一階段課程；不參加「基礎實務課程」及「進階實務課程」者，不在此限。
• 不克出勤者，最遲需於上課前一日下午5:00前以電子郵件方式向本會請假；每階段課程請假時數總計以3小時（含）為限，缺勤時數超過者，取消參加階段測驗資格。
• 本課程為收費課程，每階段通過測驗取得參加下一階段上課資格後，始繳交下一階段之課程費用。
• 每階段課程已進行超過總時數二分之一（含）者，均不接受以任何理由辦理退費。
• 完成報名後，請配合本會通知，加入「聽覺增能工作坊」LINE群組，以利課程討論及各項課務通知。
• 每週三提供前一週課程錄影回放。

• 大腦中的聽覺統合。
• 聽損者能力評估與解析。
• 各年齡聽覺增能規劃。

• 以現場實體課程為主，另提供同步直播之線上課程；課後無提供錄影回放功能。
• 實體或線上課程，擇一參加。
• 自第二次上課起，每堂課均於當日課程開始前，進行前一次課程內容之隨堂測驗（實體及線上上課均需參加隨堂測驗）。
• 每堂課均有課後作業，最遲需於下次上課前一日繳交。
• 為維護智慧財產權，請勿自行錄影錄音。

• 聽覺系統的功能 3小時
• 大腦與語言發展 3小時
• 聽覺的多重宇宙 6小時
• 語調聽覺法 3小時
• 聽覺能力評估 3小時
• 聽覺能力解析 6小時
• 學習能力評估 3小時
• 個案討論-學習能力解析 6小時
• 聽覺增能規劃 3小時
• 期末測驗與檢討 3小時

完成全部基礎理論課程並通過本會測驗合格者，可取得本會授與之【聽覺增能工作坊（BLEW）基礎理論課程合格證書】。

• 已取得本會授與之【聽覺增能工作坊（BLEW）基礎理論課程合格證書】者。
• 同意成為本會社區服務據點之工作夥伴，並能接受相關服務督導與規範。

• 學前聽覺增能與諮詢基礎技能。
• 聽覺系統轉換與諮詢基礎技能。
• 樂齡族聽覺增能與諮詢基礎技能。

• 均以現場實體課程方式進行。
• 學員得於本會實驗中心（台北／台中／高雄至德聽語中心）進行實習服務並錄影。
• 學員得於自己工作所屬機構進行實習服務並錄影，惟該服務機構需經本會督導人員實地訪視確認符合本課程需求，且學員取得該機構負責人書面同意後，始得做為課程協同機構。

針對不同年齡的聽損者進行聽覺增能實務教學目標擬定及執行：

• 學前嬰幼兒班、認知語言等。
• 學齡聽覺系統轉換。
• 樂齡族重塑大腦的聽覺相關訓練。
• 測驗及檢討。

• 分為「學前組」、「聽覺技巧轉換組」、「樂齡實務組」三組；修畢「學前組」及「聽覺技巧轉換組」兩組全部課程並通過測驗後，始得報名「樂齡實務組」。
• 「學前組」及「聽覺技巧轉換組」：

1. 學員可依個人需求選擇報名「學前組」或「聽覺技巧轉換組」任一組，亦可兩組皆報名上課；課程開始後，不受理變更組別。
2. 單組課程時數總計均為10小時。

• 「樂齡實務組」：

1. 取得「學前組」及「聽覺技巧轉換組」兩組之研習合格證明者，始得報名「樂齡實務組」。
2. 課程時數總計均為10小時。

第二階段基礎實務課程三組課程全部完成，並通過本會測驗合格者，取得本會授與之【聽覺增能工作坊（BLEW）基礎實務課程合格證書】。

• 已取得本會授與之【聽覺增能工作坊（BLEW）基礎實務課程合格證書】者。
• 同意成為本會社區服務據點之工作夥伴，並能接受相關服務督導與規範。

• 複雜聽損問題評估與增能規劃。
• 各類聽損增能與諮詢專業技能。
• 智慧整合聽語教學技能。

• 週間以本工作坊成立之學員群組進行課程諮詢及指導。
• 本會得因特殊因素至學員所服務之機構進行諮詢服務。
• 每季之綜合研討於本會實驗中心（台北／台中／高雄至德聽語中心），以現場實體課程方式進行。

綜合研討出席至少6小時（含）、教學督導至少6小時（含），並通過本會測驗合格者，取得本會授與之【聽覺增能師（Brain Listening Enhancement Trainer, BLET）證書】