孩子只是跟著大人的要求動作，卻無法理解為什麼大人希望自己這麼做，那到底用什麼樣的方式，才能夠幫助孩子理解呢？

我的孫子QQ出生時是雙耳重度聽損，剛知道都不能接受，相信很多家長都是相同的感受，經過轉念後，提醒自己遇到困難，我們先接受它，放下它，處理它

聽損嬰幼兒的早期療育終極目標是什麼？聽覺跟大腦之間有什麼祕密？過去將大孩子的教學模式套在嬰幼兒的教學可行嗎？

【YouTube】聽損孩子出生後，除了養育孩子，還要帶孩子去醫院、上早療課、選擇輔具……在這樣的育兒經驗中，也有聽損兒爸媽活出了不一樣的人生

【Podcast】聽健基金會的家長、彥汝的媽媽回味她這幾年的歷程，聽聽她如何受到彥汝的啟發，以聽損兒童為研究主題，幫助我們更進一步了解聽損孩子

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忙碌的大人、忙碌的小孩

【Podcast】疫情下的學校生活，該怎麼過？聽損孩子如何闖過障礙重重的學習關卡？

【直播影片】疫情下的學校生活，該怎麼過？聽損孩子如何闖過障礙重重的學習關卡？

疫情警戒期間，學生以線上方式學習，但是，只有不到13%的教學影片有字幕，這對聽取弱勢 的聽損孩子們來說

你一定知道台東 有絕美的風景，但你知道台東的校園聽力服務資源非常缺乏嗎

從一開始上課我只願意在旁邊默默的黏著媽媽，到後來我一來就四處跟大家打招呼玩樂，學會了日常生活中的自由探索