聽覺是聲音在物理作用下，經由一連串的震動與傳遞的歷程，而啟動了大腦「聽到了」的知覺反應。所以聽覺不僅僅是”耳朵”單方面地蒐集訊息，而是必須與大腦通力合作，才能理解訊息、與人溝通、感受聲音的奧妙。

如果說「聽覺」是一種生理上作用，而「聆聽」便是一種心理層面；包含了~~一種感受、一種連結，甚至是一種想像。

德國資深音樂教育家Reinhild Brass的觀點認為，為孩子帶來音樂教育的必要之務，便是為每一位孩子安上所謂的內心之耳，以便讓他們得以聽到自己內在的音樂。學會如何去「聆聽」，才能發掘出他們身上的音樂天賦。為了實踐這個觀點，台北至德中心自4月起，便邀請了在音樂教育有二十餘年經驗豐富的愛華老師，安排了一連串「享聽好聲音」的音樂講座及課程，目的便是希望將如此美好的聆聽饗宴深植到家長及孩子的心靈中。

現在，每到了星期四的早晨便響起了「早~安~你好嗎~~~~」，教室的長廊間迴盪著餘音繞樑、令人回味不已的優美歌聲，教室內分別有8對不同的親子組合(包括有爸爸、媽媽或阿嬤)，課堂中孩子們時而在音樂中探索自我、時而跟隨著老師翩翩起舞、歌唱，更重要的在這短短的50分鐘課程裡，家長和孩子或孩子們彼此之間，都有股溫暖且愉悅的情感正交流著。