若孩子常表現出 不專心、愛走神、記性差 等行為，或者有拼音或閱讀上的困難，你是不是會優先懷疑孩子有注意力缺損或學習障礙的問題呢?今天小編要跟大家提供另一個容易被忽略的可能原因—中樞聽覺處理異常。

你可以這樣想像，中樞聽覺受損的人，聲音雖然傳進耳朵，聽力檢查也正常，但在大腦處理過程中出現異常，導致有聽到但卻聽不清楚或甚至聽不懂。而依聽覺處理缺失類型或功能失常部位不同，會出現不同的行為表現。例如：

1.在吵雜環境中難以理解
在教室裡，背景有同學聊天聲時，一般同學仍能聽到老師說：「請打開課本第十五頁。」， 但中樞聽覺處理異常的孩子，卻很容易受到噪音干擾，以至於無法專心，或只能聽到部分的語詞(像是「請…開…本…十五…」)，無法解讀出完整的意思。

2.容易混淆相似的聲音
有人下指令說：「把十個積木放桌上。」，可能聽成「把七個積木放桌上」，因為大腦難以分辨相似的聲音。

3.理解長句或多步驟指令困難
家人交代：「吃完點心後，把餐盒放回廚房，再去客廳把玩具收好。」
孩子可能只聽到：「吃…點心，餐盒放……客廳…」，導致需要一再詢問，或是做錯指令。

針對這類狀況，除了正確的評估與診斷外，也可以透過環境調整、訓練和遠距麥克風 等聽覺輔具，協助孩子更清楚地接收聲音訊息，減少背景噪音干擾，進而提升學習與溝通的效率喔~~~

中樞聽覺系統受損，以致於在處理聽覺訊息的過程中產生缺失，使得有些孩子聽力雖然正常，但對聲音卻有聽沒有懂，被誤認為是注意力缺損或學習障礙。