她曾是坐在教室角落的小女孩，如今成了帶著孩子大笑的小老她曾是坐在教室角落的小女孩，如今成了帶著孩子大笑的小老師。

當孩子牽起孩子的手，勇氣就在循環。

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今年的夏令營，有一幕特別動人。

因為帶著他們跑活動、玩遊戲、講故事的「小老師」，曾經也和他們一樣，坐在同一間教室裡，聽著老師講課、做著手作。

本次訪談的主角是我們的畢業生劉芷廷，她回憶大班時第一次走進基金會的教室。那是一個能安心做自己的地方，有老師、有朋友，也有足夠的空間去探索世界。多年後，她回到這裡，不再是那個被照顧的孩子，而是領著孩子們前進的那雙手。

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她曾這樣形容自己與文字的關係:

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這份信念，也陪她走過生活中的轉折。幾年前，因為疫情期間的一場感冒，她的聽力進一步下降，從原本的助聽器改成了電子耳。適應的過程並不容易，但她依舊選擇微笑著往前走，把挑戰轉化為新的能量。

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雖然現在她較少提筆，但那份想為自己「發聲」的信念，早已化成她行動的力量。如今，她是彰師大公育系的大二生、師培生，在校園中活躍地帶迎新、辦理活動，她用自己的行動證明，聽損沒有侷限她的舞台，反而能成為激發潛能的動力。她鼓勵所有的孩子:

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她的故事沒有驚天動地的轉折，卻有著最踏實的延續——從一個孩子的被陪伴，到一群孩子的被鼓勵。

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每一次的陪伴，都是在為孩子鋪一條能回來牽起更多小手的路。

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如果你願意，我們一起守護這條路，讓善的循環不斷延續，也讓更多像芷廷一樣的孩子，有機會回來，牽起下一雙小手。

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