【如何發現孩子聽力波動？聽損兒日常照顧必學：兩招掌握孩子聆聽狀況】

早晨幫孩子配戴好輔具，準備開始充滿活力的一天時，突然發現，孩子今天的反應好像慢了半拍？

其實，孩子的聆聽狀況就像天氣一樣，每天都可能有小小的波動。可能因為一場小感冒、中耳積水、耳垢阻塞，甚至只是因為季節交替引起的鼻竇炎，或是輔具不小心受潮了，都會悄悄影響到孩子當天的聲音察覺敏銳度。

我們能聽到不同頻率範圍的聲音，為了掌握對各音頻語音的聆聽狀態，本會依據台灣在地華語的辨識研究結果，從低頻到高頻挑選出【ㄋ．ㄨ．ㄦ．ㄚ．ㄙ】這五個代表音，稱之為【婦聯五音】

每天利用【婦聯五音】，透過以下這兩招，就能在日常生活中輕鬆掌握孩子的聽力變化。

第一招｜找出孩子的「能聽範圍」

這是指孩子能察覺的最遠距離，也就是孩子能「注意到」說話聲的最遠界線。家長可以利用【婦聯五音】中能量最大的ㄚ音，在不同距離用正常音量發出，觀察孩子能聽到的最遠距離，就能抓出孩子的能聽範圍。

第二招｜鎖定孩子的「最佳聆聽距離」

這是指孩子能聽到所有「婦聯五音」的距離。在這個範圍內與孩子互動，孩子最容易建立清晰的語音經驗。如果聽力損失較嚴重，某些語音即使在近距離也可能漏掉，這時就需要搭配其他溝通策略來協助孩子學習。

當父母掌握了孩子的能聽範圍和最佳聆聽距離的數據，每天幫孩子配戴輔具後就可以進行測試。如果數據有惡化的現象（例如能聽距離變短了、或聽得清的音變少了），就代表孩子的聆聽狀況有波動，要盡快檢查輔具，或找聽力師確認聽力。提早留意，才能給孩子最即時的幫助。

歡迎掃描圖片中的 QR Code，下載本會特別為家長準備的「語音距離察覺圖」，每天為孩子輕鬆留下珍貴的聽覺軌跡吧！