【使用溝通板會影響孩子開口嗎？陳慶錨語言治療師聊AAC與聽損兒童口語發展】
「如果一直讓他使用圖片或溝通板，會不會影響孩子的口語發展？」
這是許多家長在考慮使用輔助溝通系統（AAC）時，最常有的疑慮。
因此基金會邀請到國立彰化特殊教育學校的陳慶錨語言治療師（高師大特教系溝通障礙組博士），來為同仁進行專業研習。
陳老師首先分享了對重度聽損青少年的研究。數據顯示，越早開始配戴輔具並進行早期療育，對孩子的聽知覺與口語清晰度表現有顯著影響。這與國外許多大型研究都有一致的結果。
沿著這個理念，老師進一步帶大家探討溝通輔具在生活中的實務應用。研習中特別為大家釐清，AAC的核心目的在於輔助無口語者表達需求、參與社交，並確保所有人都能行使基本的溝通人權。使用AAC並不是放棄口語，而是提供語言學習的助力，讓孩子在口語發展出來之前，奠定更重要的「溝通能力」。
從PECS（圖片交換溝通系統）、溝通板、溝通筆，各式輔具都是孩子在語言發展階段中的小幫手。隨著口語能力逐步累積，再彈性調整工具的使用策略，給予孩子當下最適切的幫助。
聽覺經驗的建立與溝通管道的開拓，是一項需要耐心的工程。我們會持續精進專業，陪伴每一個家庭在語言學習的路上走得更安心。
【不只孩子畢業，而是滿載一家人愛的畢業典禮！】