【YouTube】《聽見→看見→直播見》NO.11聽損嬰幼兒的自我概念／自尊？
【影音】聽損嬰幼兒的自我概念與自尊，與社會適應及心理健康有關？為什麼心理學家與神經科學家這麼說？
【直播預告】《聽見→看見→直播見》NO.11聽損嬰幼兒的自我概念／自尊？
聽損嬰幼兒的自我概念與自尊，與社會適應及心理健康有關？為什麼心理學家與神經科學家這麼說？
聽Podcast，也能照顧聽覺健康？
你在聽Podcast嗎？你知道可以聽Podcast來照顧聽覺健康嗎？
【直播預告】大咖專家重磅出擊！單耳與雙耳的選擇？
你知道有人因為兩耳聽到的聲音在打架，逼近崩潰邊緣嗎？我們堅信不疑的雙耳配戴助聽器，真的是好的選擇嗎？
《婦聯孩子實習／就業準備座談會》心得分享與講義下載
簡執行長的演說給了我們另一種看待身障者就業的思考角度，也建議家長們換一種「協助」孩子就學就業的心態，與會的大家一致表示收穫豐富。
中區家長會期初大會暨親職講座聽損兒童溝通面面觀
老師分別敘述各年齡層小朋友所需具備的語言能力，並淺顯地提出構音相關內容，讓家長瞭解語言發展及如何與孩子溝通
104年第二場跨專業資源聯繫會議
官育文主任專題演講『口語不足者以文字輔助溝通的觀念與做法』，分享有趣的小故事，讓人對與特殊兒童溝通有更多不同的思考面向
聽語復健應用及發展研討會～Boothroyd教授主講
布斯洛依教授，以手指壓住琴絃來彈琴，藉由缺乏泛音的琴聲，極輕易地讓大家明白了聽障者聽到了什麼聲音，讓人印象深刻。