【影音】《聽見→看見→直播見》NO.10疫情下的學校生活，該怎麼過？
【直播影片】疫情下的學校生活，該怎麼過？聽損孩子如何闖過障礙重重的學習關卡？
【直播預告】《聽見→看見→直播見》NO.10疫情下的學校生活，該怎麼過？
疫情警戒期間，學生以線上方式學習，但是，只有不到13%的教學影片有字幕，這對聽取弱勢 的聽損孩子們來說
是什麼事情讓資源班老師這麼開心？
你一定知道台東 有絕美的風景，但你知道台東的校園聽力服務資源非常缺乏嗎
聽健拉起你我的緣分
從一開始上課我只願意在旁邊默默的黏著媽媽，到後來我一來就四處跟大家打招呼玩樂，學會了日常生活中的自由探索
簡單的事情重複做，重複的事情用心做，這是什麼祕訣？
家人陪著小禎用她自己的速度前進，廣泛提供不同的生活經驗，得以觀察到引發小禎專注和熱情的事物
連續三年的最佳選擇@雅筠姊姊、育萱姊姊
今年暑假雖遇到COVID-19疫情影響，雅筠姊姊可是連續三年都選擇來聽健基金會，一起來看看他們的心得
聽健南迴～講座、諮詢，完美ending
3天的南迴聽力服務在忙碌中結束了。聽健專業團隊從服務對象身上學到很多，也盼望這次服務能為南迴地區帶來實質幫助
聽健南迴～老人小孩全包了！
南迴聽力服務的第2天，我們服務的地理範圍不但從台東達仁鄉向南延伸至大武鄉，年齡層也從樂齡人口向下延伸至小學生
聽健南迴～一條龍的聽力服務
今天是南迴聽力服務的第一天，聽健專業團體抵達了達仁鄉，準備開始為排灣族長者進行聽力服務