這個暑假，教室裡多了一位特別的志工 。
他兩歲時就來到基金會上早療課程，在這裡一路學習、成長。如今，他正在就讀歷史系，未來希望成為一名老師。趁著暑假空檔，他回到曾經陪伴自己長大的地方，成為課堂上的志工，也為未來的教育工作累積實務經驗。
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這一次，他不再只是教室裡的學生，而是跟著老師進班，陪伴孩子一起學習。
原本在大學修習教育相關課程的他，對教學現場有一些想像；但真正走進課堂後，才發現理論和實務之間，還有一段需要親自走過的路。
「到了現場才發現，每個孩子的學習節奏都不一樣。」

看著孩子們學習，他會思考：能不能照顧到每一個人的進度？是不是需要調整學習速度？怎麼在兼顧個別需求的同時，也讓整個班級順利進行？這些看似簡單的問題，真正面對一個班級時，才知道每一個決定都需要觀察、調整與練習。

除了在課堂上留下滿滿的實務經驗，這段時間他也曾陪家長聊聊孩子未來進入一般學校後，可能遇到的生活適應與升學選擇。面對家長們不安的眼神，他用自己從國小到大學一路走來的經驗坦然分享，也撫平了家長們心中的焦慮。

謝謝學長用自己的時間與經驗，陪伴孩子，也為家長帶來支持與力量。

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祝福這位未來的老師，在教育這條路上繼續累積、持續前進，走出屬於自己的踏實步伐！