去年雙十國慶，
台北至德家長會主辦、婦聯聽障文教基金會協辦了第一屆聽損兒童運動會；
看著孩子天真無邪的笑容，有誰知道他們是聽損兒呢？

家有聽損兒，
這一路走來的艱辛，真不是三言兩語就可道盡的。

吾兒現在已經九歲了，
回想在他牙牙學語的階段，
因為先天性聽力損傷的緣故，
除了配帶助聽器外，
每週一到五至基金會上語言課程，
老師在課堂上教的，
晚上兩個當時就讀小學的姐姐，也義不容辭當起了小老師，
陪著弟弟反覆練習，
因此在語言發展上非常順利，溝通也無任何障礙，
但因外界的不瞭解總將手語與聽障聯結在一起。

聽損兒雖外觀與正常人無異，
但有的孩子因聽損程度的不同，
只要一開口說話，奇怪的腔調，
就會招來異樣的眼光，
另外耳上的輔具有時也會成為大家矚目的焦點，
令這些聽損兒在同儕、學校的人際關係上遭到困難，
有時甚至遭受排擠及霸凌。
如何幫孩子突破困境，顛覆外界對聽障人士的看法，
成了我當初籌辦首屆聽損兒童運動會的動機......