【大腦學習機制／運作】學習的機制都藏在大腦裡
嬰幼兒大腦有先天設定的超強學習機制和有效學習運作法則，教育／教養如不與它配合，是很難駕馭它的。身為教養他們的成人，要如何做才不辜負這位超級寶寶呢
【2024聽覺增能關鍵在大腦】系列研習課程，開始報名
基金會在2024年辦理一系列大腦觀點的教養、教育、聽覺增能等研習，縮小科學知識與實務工作的距離，找到專業服務的有效入口，改善聽損問題，才能面對即將到來的超高齡社會，龐大的聽損服務需求
孩子已經坐在教室第一排了，還需要用FM嗎？
聽損孩子需要好的聆聽環境，所以我們必須創造理想的聲學空間，讓老師的聲音傳送到孩子耳朵時是夠大聲而且清楚的
調頻系統配件有一條音源連接線，可以怎麼用？
你有沒有在套件裡看到一條黑色的電線，隱約記得它好像可以用來聽音樂，可是又不確定它怎麼用，而且從來沒用過？
孩子你聽得好嗎？新生兒聽力篩檢後，家長可以做什麼
大部分孩子「通過」新生兒聽力篩檢，就表示完全能排除聽力損傷的可能嗎？答案是 ：NO
【聽覺增能工作坊】基礎理論課程，開始報名
基金會開辦聽覺增能工作坊，為第一線的聽力師、語言治療師、特教老師定期提供一系列從理論整合到實務規劃的課程，幫助各領域的聽損專業老師們可以從不同的視角提供滿足個案需求的服務。
