孩子已經坐在教室第一排了，還需要用FM嗎？
聽損孩子需要好的聆聽環境，所以我們必須創造理想的聲學空間，讓老師的聲音傳送到孩子耳朵時是夠大聲而且清楚的
教室裡學不到的知識@工讀生周郁辰
透過與聽損孩子的互動，讓我更了解之前只在課堂中聽過的助聽器、電子耳，有種終於接觸真實的體驗
精心設計的美術課@工讀生王雅筠
看著每個到中心上課的孩子，在充滿孩子玩樂笑聲的至德度過了兩個月暑假，感受到了別的地方沒有的感動
物品歸納得力小幫手
雖然背景不同，但來到這裡上課的每一位小孩及家庭，都是滿懷期待的來，最後滿載而歸，從他們的身上我看到生命的另一種價值
你知道什麼是潭子口語教室嗎？
我們從107年度開始承接台中市聽覺障礙 口語教室服務，到現在潭子口語教室已經服務了超過55個聽損兒童及其家庭