【輔具大觀園】什麼是聲電混合剌激的電子耳？
低頻聽力相當好，但高頻聽力損失嚴重，助聽器無法提高足夠效益的的聽損者，也可以從電子耳得到解方喔
多感官的親子活動幫聽損幼兒聽得更好學得更佳
大腦皮質需要豐富的各種感官經驗來觸發初始的發展進而形成感覺統合，感覺經驗是未來學習和多元潛能得以發展的基本要素
從「聽損早療」走向「全齡聽覺健康維護」
「聽覺復能的服務，服務的是人不是耳朵。聽覺問題要從大腦整體發展去思考，不同年齡的大腦資料庫是不同的，所用的方法和策略自然不同
孩子的不一樣你有發現嗎？
聽損嬰幼兒感覺運動課程從11月開始已經過了10堂課，每位孩子慢慢地累積出一點一滴的轉變！孩子小小的進步，心中充滿大大的自信
孩子到底怎麼想的呢？
孩子只是跟著大人的要求動作，卻無法理解為什麼大人希望自己這麼做，那到底用什麼樣的方式，才能夠幫助孩子理解呢？
阿嬤對孫子的愛
我的孫子QQ出生時是雙耳重度聽損，剛知道都不能接受，相信很多家長都是相同的感受，經過轉念後，提醒自己遇到困難，我們先接受它，放下它，處理它
【Podcast】《聽見→看見→直播見》NO.13別教寶寶只用耳朵聽聲音
聽損嬰幼兒的早期療育終極目標是什麼？聽覺跟大腦之間有什麼祕密？過去將大孩子的教學模式套在嬰幼兒的教學可行嗎？
【直播預告】《聽見→看見→直播見》NO.13別教寶寶只用耳朵聽聲音
聽損嬰幼兒的早期療育終極目標是什麼？聽覺跟大腦之間有什麼祕密？過去將大孩子的教學模式套在嬰幼兒的教學可行嗎？