從「聽損早療」走向「全齡聽覺健康維護」
「聽覺復能的服務，服務的是人不是耳朵。聽覺問題要從大腦整體發展去思考，不同年齡的大腦資料庫是不同的，所用的方法和策略自然不同
聽見聲音～鐙骨重建手術之分享
我相信只要繼續秉持樂觀進取、勇往直前的態度還有父母雙方能夠互相體諒扶持，慢飛的孩子一定也有美好的未來！
隨筆戲劇之思
某一天收到基金會一封關於戲劇的信，居然是我理想中的戲劇課耶！一陣希望暖進心頭，感動、喜悅的淚水早已止不住
【大孩子的班級宣導】我的需要，我最知道
就讀台中女中的律涵姊姊，透過介紹聲音的旅行和耳朵的構造，讓同學了解自己為何要配戴輔具以及與他人互動時可能面臨的困難
來去台東~非機構本位式（到宅、定點）服務手札
外展服務常得在沒有聽力資料可參考的狀況下，靠觀察聽覺行為來推斷聽損程度、諮詢所有跟聽損相關的問題，以及更多跟聽損無關的大小問題
從「聽損早療」走向「全齡聽覺健康維護」
「聽覺復能的服務，服務的是人不是耳朵。聽覺問題要從大腦整體發展去思考，不同年齡的大腦資料庫是不同的，所用的方法和策略自然不同
