孩子已經坐在教室第一排了,還需要用FM嗎?
聽損孩子需要好的聆聽環境,所以我們必須創造理想的聲學空間,讓老師的聲音傳送到孩子耳朵時是夠大聲而且清楚的
調頻系統配件有一條音源連接線,可以怎麼用?
你有沒有在套件裡看到一條黑色的電線,隱約記得它好像可以用來聽音樂,可是又不確定它怎麼用,而且從來沒用過?
孩子你聽得好嗎?新生兒聽力篩檢後,家長可以做什麼
大部分孩子「通過」新生兒聽力篩檢,就表示完全能排除聽力損傷的可能嗎?答案是 :NO
【聽覺增能工作坊】基礎理論課程,開始報名
基金會開辦聽覺增能工作坊,為第一線的聽力師、語言治療師、特教老師定期提供一系列從理論整合到實務規劃的課程,幫助各領域的聽損專業老師們可以從不同的視角提供滿足個案需求的服務。
【影音】優化大腦的神器是...?
你知道嬰幼兒聽到音樂隨著節奏擺動身體,這樣的傾聽和運動經驗是能夠強化聽覺功能嗎?
你真的知道什麼是助聽器嗎?
從聲音的樣貌來看,我們的日常生活環境是複雜而且多變的;為了讓助聽器在每一種環境都能發揮作用,助聽器除了擴音之外還做了其他的聲音處理